З метою активізації участі школярів у процесі енергозбереження, розвитку стійкого пізнавального інтересу до процесів та явищ у навколишньому світі, формування у дітей знань про екологічні проблеми регіону, формування вміння самостійно оцінювати екологічну ситуацію та приймати правильне рішення було заплановано заходи щодо забезпечення формування культури ощадливого енергоспоживання.